为幼儿提供红、黄、蓝三种基本颜色的液体，让幼儿自由操作和发现，幼儿会在不断的操作过程中逐渐积累经验，发现以下几种主要的关系：
0、 自由探索，乐在其中。
幼儿满足于对颜色的操作、控制和探索，乐此不疲，不关心能发现什么。
1、 两种或两种以上的颜色混合会生成新的颜色。
在不断的混合颜色的探索中，幼儿发现了颜色混合所发生的变化。
2、 发现固定的搭配。
黄色与蓝色混合会变成绿色；红色和黄色混合会变成橙色；……幼儿会逐渐发现这些固定的变化规律。
3、 颜色深浅与量的关系。
颜色的深浅与加入某种颜色量的多少有关。如在黄色与蓝色混合时，加入的蓝色越多，所呈现的绿色会越深；加入的黄色越多，所呈现的绿色会越浅。
从0~3这4级水平，有着由低到高的基本发展趋势。
分享到手机/微信/QQ
学前教育网微信公众号
333美丽童话公众号
中幼网QQ公众号
幼教圈QQ公众号
丢了虎牙的老虎[连环画]
小兔寻宝
绘本故事：《好饿的小蛇》
益智启蒙绘本：《快乐小熊
小河马的哈欠...
我的家是在超市的一个自动储钱盒里，和许多兄弟姐妹们为伴。这一天，我正和我的兄弟姐妹们聊天，忽然，我...
导读： 绘本故事《云朵的面包》，是一个充满温情与亲情的绘本童话故事，是一本关于家的故事,一个成长的寓...
...
幼儿园社会领域课程内容的选择...
家长比孩子更需要亲子课怕生、任性、好动、焦虑，如今的小孩子们总是面临着许多困扰，仔细想想，我们小时候其实或多或...
皮亚杰教育理论与幼儿科学教育...
“合作”新认识浅析对于儿童认知的发展，人们日趋意识到它并不只是一个智力问题，而是一个与儿童周围的环境和人息息...
幼儿园实施数学教育的原则幼儿数学教育的原则是指在对幼儿开展数学教育时应遵循的一些基本准则。毫无疑问，对幼儿进行数学...
学前教育价值初探价值问题是学前教育的核心问题。人们之所以举办学前教育，正是因为学前教育之于儿童发展、之于人...
3~6岁幼儿对物质和材料的认识...
从多元文化视角看学前教育课程内容的选择随着社会的发展，不同民族、文化间的交流、融合日益增强，多元文化的问题越来越突出。对儿童进行...
幼儿园主体性幼儿教育理论...
幼儿园教育活动模式的理论基础...
大班语言活动《孙
中班语言活动走进
小班社会活动《到
托班教案：摇篮曲
浅谈幼儿科学认字
漫议幼儿心理教育
“动”起来，让科
从我做起，培养幼
20套适合孩子的营
幼儿进食海鲜切记
小儿积食厌食怎么
鸡翅的后现代吃法
