活动目标： 　　l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。 　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。 　　活动准备： 　　l、一张幼儿毕业生给老师的贺卡。 　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。 　　3、录音机、磁带。 　　活动步骤： 　　l、引起儿童谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起儿童兴趣。 　　2、出示贺卡，让儿童看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。 　　3、介绍教师节。 　　4、儿童说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？ 　　5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。 　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。 　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿的广播中播放。 　　活动延伸： 　　l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。 　　2、我为老师做件事：引导儿童选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。 　　3、表演活动：我是小老师。