活动目标： 　　1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 　　2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 　　活动准备： 　　准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 　　活动过程： 　　1、儿童观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 　　（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？ 　　（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？ 　　（3）它们有什么共同的地方？ 　　（4）它们为什么要设计成这个样子？ 　　（5）你还知道哪些尖利的物品？ 　　小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 　　2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。 　　（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？ 　　（2）它有没有对你造成伤害？ 　　（3）为什么会弄伤？ 　　使儿童知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。 　　3、讨论正确使用尖利物品的方法。 　　（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？ 　　（2）请个别儿童示范正确的使用方法。 　　4、教师进行小结。