要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。 　　准备： 　　1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰 　　2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干 　　3、人手一个小书包 　　4、场景布置、背景音乐 　　活动设计： 　　一、  阅读来信和礼物券 　　1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？ 　　2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳 　　3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？ 　　4、引导儿童观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等） 　　5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？ 　　6、师生一起读信（教师读信，引导儿童看图） 　　a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？ 　　B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？ 　　7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。 　　8、儿童拿券后回座位： 　　a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？ 　　b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？ 　　c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？ 　　d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？ 　　e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。 　　9、背上小书包，准备去购物。 　　二、  购物 　　1、引导儿童观察三个购物点，选择相应的购物点购物 　　2、指导儿童用“你好，我要买*个**”进行购物 　　3、帮助儿童将物品放入书包内 　　三、  去兔奶奶家的路上 　　1、向儿童介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求 　　2、儿童越过各种障碍物去奶奶家 　　四、  为兔奶奶过生日 　　1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐 　　2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达 　　3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛 　　五、  延伸活动：分享生日蛋糕。