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亲亲小脚丫

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活动目标:1、培养幼儿对自己小脚丫的认识,喜欢自己的小脚丫。2、知道小脚丫的用处,并能正确的穿鞋。3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。活动准备:经验准备:知道自己的身体部位有两只小脚丫,喜欢自己的脚丫子材料准备:脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机活动过程:引出活动主题,激发幼儿的兴趣小

活动目标:

1、培养幼儿对自己小脚丫的认识,喜欢自己的小脚丫。

2、知道小脚丫的用处,并能正确的穿鞋。

3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。

活动准备:

经验准备:知道自己的身体部位有两只小脚丫,喜欢自己的脚丫子

材料准备:脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机

活动过程:

引出活动主题,激发幼儿的兴趣

小朋友你们看,这是什么?出示脚丫模型,幼儿回答。

是小脚丫。

谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊?幼儿自由回答

它最主要的特点是什么呢?它的里面边是怎么样的?像什么?它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等

它的外边又是怎么样的呢?请幼儿观察

它有几个脚趾头啊?(认识自己的小脚丫)

请小朋友说说自己小脚丫的用处,并学习怎么样正确穿鞋

请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处?我们怎么样能穿对自己的鞋子呢?

让幼儿尝试,用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋,给一定的时间,看谁能穿对

如果有发现不正确的找出来,让幼儿说说穿的对吗?(穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊)看谁能帮助他穿正确。

再次尝试用自己的小脚丫穿鞋子。看谁又快又正确的穿好鞋子

我们的小脚真能干,请幼儿用自己的小脚跳快乐舞

 或者是一起念儿歌:我有两只小脚丫,穿上鞋子暖暖啦,我会脱来又会穿,两只小脚踏踏踏


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