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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

学习10以内的序数(三)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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学习10以内的序数(三)

活动名称:学习10以内的序数(三)
活动目标:1、巩固序数的含义。
                    2、复习10以内的序数。
活动准备:1、三种不同颜色的正方形、三角形、长方形各3个,一个圆形。
                    2、十根不同颜色的水彩笔,人手一份。
活动过程:
一、导入部分:
今天,有几个图形排队,可他们都不知道自己排在第几了,他们要请小朋友帮他们数一数,他们都站在第几位!
二、进行部分:
1、请小朋友们把水彩笔摆在桌子上,看看你摆的水彩笔,什么颜色摆在了第几?你是从那边数的?(引导幼儿从不同方向数)
2、玩游戏《哪个小朋友不见了》
老师请10个小朋友到前面站成一排。
先让小朋友们熟悉一下,看哪个小朋友站在第几。
在其他小朋友都闭着眼的时候,请一个小朋友躲起来,然后其他小朋友都把眼睛睁开,看看第几个小朋友是谁不见了?
三、结束部分:
引导幼儿说出序数的含义,序数和方位的关系。
序数是顺序,即物品所处的位置,是第几个。







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