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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

弹性

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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弹性

弹性

目标:1、引导幼儿对周围有弹性的事物感兴趣,喜欢探究。

2、使幼儿初步了解有的物体是有弹性的,并感知弹性的一些特点。

准备:各种各样有弹性的玩具和用具

进行:

一、    玩圆珠笔,引出弹性

1、         请你玩圆珠笔,把你的发现告诉大家。

2、         为什么圆珠笔可以揿下去?

3、         请你拆开来找找,里面有什么?

4、         为什么要放弹簧?

二、    找弹性

1、         老师准备了许多其它东西,请你玩玩,它们有什么秘密。

2、         这些东西里装了弹簧吗?为什么会有弹性呢?

小结:有些物体虽然没有装弹簧,但由于材料的关系,停止用力后,它又能恢复原来的样子,我们把这种现象叫做“弹性”。

3、         有些小朋友玩的塑料尺、垫板硬硬的没有弹性,请你们再去试试,看它到底有没有弹性?

教师小结:有的东西看起来没有弹性,但它用后也能变形,不用力就回到原来的样子,只是弹性小一点,这是由于材料的不同。

三、    组织讨论

除了这些,你还看到过哪些东西不装弹簧,但它是有弹性的?

四、    鼓励尝试,玩报纸

现在有许多报纸,请你去玩一玩,它有弹性吗?







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