活动中,培训教师首先就幼儿的身心特点和如何在园内有效开展幼儿体育活动和与会教师进行深入交流。随后,组织教师进行运动器械和运动游戏培训。在培训老师的指导下,教师们用现有运动器械自制运动玩具,编排各种有趣的游戏。将走、跑、跳、投、钻、爬等一些基本动作融入在各个游戏环节之中,真正体现了游戏的娱乐性、运动性和教育性功能。
此次活动为教师平时如何更有效组织开展幼儿户外体育活动的教学提供了可借鉴的教育模式。
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