设中幼网为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

俄罗斯小学和幼儿园教师对学前教育理解差异大

2013-04-07 收藏 复制地址
转载:

俄罗斯教育科学院儿童教育心理学院院长塔吉杨娜·沃罗索维茨认为,小学低年级教师和幼儿园教师对儿童学前教育的理解存在很大差异。沃罗索维茨表示,幼儿园教师往往认为孩子在幼儿园既不应该读书,也不应该学习认字。

  俄罗斯教育科学院儿童教育心理学院院长塔吉杨娜·沃罗索维茨认为,小学低年级教师和幼儿园教师对儿童学前教育的理解存在很大差异。沃罗索维茨表示,幼儿园教师往往认为孩子在幼儿园既不应该读书,也不应该学习认字。而小学低年级教师希望接手的是已经掌握了读写的听话的孩子;现代社会大部分3-4岁儿童的学习压力过重,这导致了他们在青春期患上精神官能症。

  俄国家学前教育标准项目制定小组领导亚历山大·阿斯莫洛夫也持类似的观点,他表示孩子不应该在幼儿园学习。阿斯莫洛夫认为,不是孩子应该为上学做好准备,而是学校应该为孩子做好准备,新的标准将以此为战略要求。

  俄罗斯教育科学院教育社会学院院长弗拉基米尔·索比金指出,教育标准应该实现学前教育和小学教育水平的对接。传统的教育观点认为,教育系统的一部分应该向另一部分靠拢,成为它的延续,但现在的观点是,不一定要靠拢,但路线应该是吻合的。

  新的俄罗斯学前教育标准将自今年10月起以试点模式生效。标准包括对基础教育大纲结构的要求、实施条件(包括干部、财政、物质技术等)的要求,以及对实施基础教育大纲结果的要求等。(李晓萌 编译)






⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,中幼网编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 中幼网QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
资讯搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注

亲子早教

2020家庭教育指导师培训班日程安排

热门排行

统计代码