“可怜我儿了，连上厕所都不耽搁，自己搬个板凳就写上了，中国的教育制度什么时候能改变啊？”这是一位沈阳妈妈的一条微博，上面还有一张照片：她５岁的儿子一边上厕所，一边写作业。
记者在采访中了解到，与这位妈妈有同样感慨和困惑的是大批幼儿园大班的家长们。拼音、加减法，孩子上小学之前到底学不学？家长们困惑、迷茫、屈服、无奈。
５岁孩子的“厕所作业”
发微博的母亲姓贾，她说：“我本不想让儿子这么苦，但眼看要上小学了，同龄的孩子都在学小学课程，不学真怕跟不上。”
为让孩子能适应小学生活，贾女士为儿子选了一所她认为不错的幼儿园。“学前老师是从小学退休的，今年班上孩子一下子从３１个变成４０多个，家长都奔着她教学质量好。”
“拼音都已经学会了，随便拿出一个“海”字都会拼写。百以内加减法也都学了。原来《弟子规》一本都会背，现在拿出一问全忘了。”夹杂着骄傲和无奈，贾女士苦笑道。
记者见到了５岁的小轩，他天真地说：“作业太多了，凳子是我自个儿搬的。”为了能快点写完作业，让妈妈陪着玩，小轩把作业写到了厕所里。
贾女士感叹：“想让他好好玩，又怕他上小学跟不上，这种教育真纠结。”
孩子输不起还是家长输不起
一句“不要让孩子输在起跑线上”苦了无数中国家长，从幼儿园开始，他们就带着孩子奔波于各种班之间。主动加码、深受蛊惑和随波逐流是家长们的三种心态。
在沈阳领事馆附近一英语培训机构，一位六岁女孩的妈妈说：“孩子将来的成就主要在于学生阶段的培养，我不光让女儿学习文化知识，除了英语、数学外，她还上美术、舞蹈。”
这位母亲每周有六天为女儿安排了学习，而她女儿说：“我只愿意去画画。”
为了迎合家长望子成龙的心理，学前辅导机构也会“拼成绩”。一位四岁半的孩子家长说：“幼儿园把入读名校的小孩录取通知书挂在外面，看着也挺羡慕的。”
沈阳“妈妈网”上的一位网友“国际人”说，搞“精英教育”的幼儿园，孩子们确实很累，我看他们也很可怜，但是看看街上那些庸庸碌碌的成年人，他们难道不可怜吗？
另外，家长最频繁念叨的一句话就是“别人家孩子都学，不学不行啊”。在与孩子们的交流中，他们大多会唱这样一首儿歌：“你对我好，我心里都知道，我学学这个学学那个，忙得不得了，我的烦恼又有谁会知道。”儿歌的名字叫《爸爸妈妈听我说》。
好习惯胜过ＡＢＣ
梁兴华是一位在小学老师岗位上工作了３０年的教育工作者，她说，“幼小衔接”的工作应该做，但家长的重点应放在教孩子如何与周围人相处，学会听课，学会表达，养成良好的学习习惯方面。家长的认识却往往不然，要求孩子学到知识为上。而作为学习知识必要前提的“良好习惯”却被家长们当成必要的服务性工作代劳了。
一家幼小衔接教育机构的负责人黄金说，孩子心理方面的引导以及行为习惯的培养是其教学的重点，如对人有礼貌，碰见不开心的事应该如何处理等。
一些小学老师表示，对于五六岁的孩子，好习惯要比知识重要得多。对孩子的教育，家长要看长远一点。
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