“5.12”汶川地震之后,我对四川的向往和关注源于那些在灾难面前把生的希望留给学生,把死的危险留给自己的四川幼儿教师们。她们舍生忘死抢救孩子的英雄事迹,展现出教师高尚的师德精神,是他们用自己的生命诠释了“人民教师”的称号。他们的行为,带给我们太多太多的思考和震撼,让我们懂得了“师爱的伟大,师德的崇高”,他们的行动感动了中国感动了社会也感动着我。当我知道自己可以参加去四川广元支教时,可以说,感到非常的荣幸也非常的激动,能深入灾区考察当地的幼教现状,能与灾区的同行们进行交流是我的一份心愿。
参与中国学前教育研究会的支教行动已经是第2次了。作为支教团队其中的成员,我觉得这既是一次把我园在健康领域中的研究成果和经验与大家分享的很好时机,也是我向北京其他区的老师们、灾区当地的老师们学习的很好机会。接受这次任务,园里的领导非常重视,多次询问我活动备课的情况,同事们也是非常关心,积极地帮助和配合我制作光盘、录像、准备教学材料……她们虽然没有能和我一起赴灾区,但是她们也和我一样非常关注此次支教活动,每个参与录制活动的老师都非常认真积极主动。她们的行动激励着我,我觉得我不仅代表着我自己,我更代表着北海幼儿园这个集体。所以我对自己说我一定要完成好此次任务,不辜负领导和同事们的期望,展现出北幼的水平和这个集体对灾区教师们的关爱和支持。
本次支教活动的组织者中国学前教育研究会的梁雅珠、姜维静、王喻元三位专
参与广元支教活动的团员是来自北京市西城区、海淀区、崇文区的7所一级一类幼儿园的业务园长以及骨干教师。每个园所准备的讲课内容都是从贯彻《纲要》的教育理念出发,结合本园成功的案例及活动经验来进行设计。内容涉及五大领域中幼儿的学和教师的教,更关注在教育过程中如何做到解读孩子,帮助孩子、支持孩子的学习,如何尊重孩子发展的身心特点、实施更为有效的教育。每个园所都有自己的特色和优势,在集体备课和交流中,我也感觉自己获益匪浅,收获很大。比如说北大幼教中心的
另外,在此次支教活动中,我也感受到了团队的力量。带队的
我们本次支教培训教师的活动得到了广元教师们的认可。她们的认可也让我们感受到了的热情,也感受到灾区教师对学习的渴望。在支教的这些日子里,我们支教成员朝夕相处,加深了彼此的了解,同时也增进了我们之间的友谊。我们集体备课、相互帮助、相互鼓励。集体生活中的欢歌笑语都一幕幕的浮现在眼前。我觉得我们支教团真是一个快乐的集体一个和谐的团队。
这段支教的历程让我更懂得什么是社会责任,也更激励我用心做教育,为孩子们的健康发展做出自己的努力。在结束文章写作之时,从电视广播中又知道四川广元一带发生了洪水,听到那些熟悉的地名,想着那些参与培训的老师们就来自那里,真是为她们感到担心,我祝愿她们再次度过难关,一切幸福平安!
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