王楠老师从专业理论的细致讲解,让在座的老师清晰地了解到在幼儿美学素养课程中,执教者应重点关注的方方面面。如:四大美学维度,全方位激发潜能;多级别成长性课程体系;专业主题课程,如何引导儿童形成独特表达;多样化趣味教学,发展综合能力;小、中、大不同年龄段幼儿的学习特点、目标以及相应的指导策略等。老师们在轻松的氛围中体验到了美学素养教育活动的课程魅力,获取了相关的美学理论知识及操作技能。
培训中,王楠老师采用理论与实践相结合的学习模式,帮助老师们梳理日常教学中使用到的多种艺术体现手法,让教师们在轻松、互动的氛围中获取相关美学理论和实践知识。
教师们从理论学习到动手实践,积极互动,共同创作,共同感受美学素养课程带来的快乐。
每一次学习就像一份精神食粮,不断地滋养着老师们的思想,不断地给予着老师们前进的力量,促使教师们在艺术教育上有更多的思考与实践!
此次培训活动,教师们对美学素养课程有了认知和理解,对如何将幼儿美学素养课程教学的新理念运用到实践教学和环创中,有了更清晰的思路。

【来源:夹江县教育局】