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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班常识活动教案:水中的游戏

2012-11-09 收藏 复制地址
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  【活动要求】

  1.让儿童了解水的一些特性,并通过操作,培养儿童的探索精神,激发儿童对一些自然现象的兴趣。

  2.引导儿童积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达。

  【活动准备】

  1.瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。

  2.记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。

  3.毛边纸和书面纸折的船。

  【活动过程】

  一、老师介绍准备的各种材料物品(儿童说、老师说)

  二、儿童实验(一)

  提出尝试题:你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象?请把你看到的结果用↑↓的符号记在记录上(↑表示上浮、↓表示下沉)。

  儿童解题:将自己记录的结果告诉大家,什么东西沉下去、什么东西浮上来。

  讨论:为什么有的瓶子是浮在水面上、有的瓶子沉在水下?

  指导:空瓶子盖上盖会浮在水面上,因为它轻;盛满水的瓶子盖上盖就沉在水下,因为它重。

  三、儿童实验(二)

  提出尝试题:用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去,使沉下去的东西浮起来?

  儿童解题:介绍各种方法。

  指导:帮助归纳可以有几种方法。

  四、儿童再次实验(三)

  提出尝试题;你能不能用刚才介绍的各种方法试一试,将浮在水上的东西沉下去,让沉在水下的东西浮上来,每做一次,在记录卡上做一个记录。

  指导:水有浮力,当放进水里的东西的重量大于水的浮力时,东西就往下沉;当放进水里的东西的重量小于水的浮力时,东西就浮在水面上。

  五、儿童实验(四)

  提出尝试题:把两只不同纸折的小船放进水里,看看小船会怎么样。(装进同样的小木块)

  儿童解词:毛边纸折的船沉得快。

  指导:纸吸足了水分就沉得快。

  六、总结

 






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