一、活动目标 　　尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发儿童对劳动的热爱。 　　二、重点与难点 　　认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。 　　三、材料准备及环境创设 　　1．选择并联系适合儿童劳动强度的地点，如：幼儿内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。 　　2．让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。 　　四、设计思路 　　大旧调重弹儿童已经了解了一些成人的劳动，也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果，以及在成人的肯定中，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发儿童对劳动的热爱。 　　毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑儿童的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。 　　五、活动流程 　　（一）感知生活 　　1．去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。 　　2．去超市购物，观察工作人员的工作情况。 　　（二）集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。 　　说明 　　教师可引导儿童谈谈工作人员是怎样为自己服务的。 　　（三）参加劳动。 　　说明 　　1．将全班儿童分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。 　　２．将成人颁于小组内，细致观察及时给予儿童帮助和指导。 　　（四）交流情感。 　　说明 　　集体交流：“你今天在哪里劳动”、你为顾客做了什么“在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。