活动目标： 　　1、激发儿童的环保意识，懂得人人要保护水、节约用水。 　　2、了解水污染的原因及危害，通过实验，知道有关污水净化的方法。 　　3、培养儿童动手操作和与同伴相互合作的能力。 　　活动准备： 　　1、水污染的课件。 　　2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。 　　活动过程： 　　一、出示课件，猜测原因 　　1、哎呀，这些小河怎么了？ 　　2、猜猜看，为什么会变成这样啊？ 　　二、了解污水的危害 　　1、生活在这些河里的小动物们会怎样？ 　　2、如果人们吃了、用了这些污水又会怎么样呢？ 　　3、那么怎么样把这些污水变干净呢？说说你的好办法。 　　4、教师小结。 　　三、实验：水变干净了 　　师：老师从这些小河里取来了一些污水，今天，我们就来做个小实验，把这些污水变干净！ 　　1、你们看看都用到哪些什么材料？（介绍过滤纸、活性炭） 　　2、教师示范实验操作步骤： 　　(1)先把神奇的纸变漏斗(放入空杯中) 　　(2)在污水中放入活性炭，进行充分搅拌. 　　(3)把污水倒入过滤纸的空杯中 　　3、儿童实验 　　4、实验中，你发现了什么？ 　　5、教师小结。 　　6、介绍松花江水污染事件。 　　四、讨论保护水 　　(1)我们的生活处处离不开水，那我们应该怎样来保护水呢？ 　　(2)你有什么节约用水的好办法？ 　　五、保护水资源人人有责 　　师：保护水资源是每个人都应该做的，那怎样来让更多的人都做到呢？ 　　1、请儿童合作商量办法。 　　2、画想法。 　　3、展示、交流各组的办法。 　　六、延伸活动： 　　引导儿童把想法变成行动。