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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班社会教案:大家都来关心新闻

2012-11-09 收藏 复制地址
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  一、活动目标:   1、培养儿童关心周围事物的兴趣与态度。   2、让儿童初步了解新闻的主要传播途径及其作用。   3、培养儿童仔细听、大胆说的能力。   二、活动准备:   1、已录制好一条电视新闻的录象带,一条广播新闻的录音带,剪好的报纸新闻若干,录音机、电视机、投影仪。   2、自制的电视框一个,玩具话筒一个。   3、活动前夕,要求儿童回家收看电视新闻。   三、活动过程:   1、观看电视新闻,教师提问:   (1)你从电视新闻里看到了什么?听到了什么?   (2)风沙影响了人们的身体健康,影响了交通安全,那么怎样来减少风沙?   教师引导儿童结合自己的已有的知识经验讲述植树造林的作用。   小结:这条新闻,让我们知道了我国北方出现了沙尘暴天气,大风沙对人的身体健康、交通安全都有影响。   2、收听广播新闻,教师提问:   (1)你从这条广播新闻里听到了什么?   (2)你去过少年宫吗?你在少年宫学什么?   小结:这条广播新闻,让我们知道了少年宫是让小朋友既能玩得开心又能学到本领的地方。   3、听读一条报纸上有关拐卖儿童的新闻。   教师引导儿童观看投影仪上的图片。   (1)提问:这条新闻讲了什么?   (2)讨论:小朋友怎样保护自己?   (3)出示近期报纸上剪下来的新闻图片,让儿童自由看看、讲讲,教师巡回指导。   4、介绍新闻传播的主要途径有电视机、广播、报纸、网络等。   师:“我们除了从电视机、广播、报纸上可以了解到许多新闻外,还能从哪里了解到新闻呢?(教师简单介绍从因特网上收看到新闻的快速与便捷)   总结:现在传播新闻的技术横先进,正因为有了先进的技术,所以很多大量的事情不管发生在什么地方,人们都能很快地从电视、报纸、广播、网络上知道。   5、请小朋友自由讲述自己曾在电视、广播、报纸、等看过或听过的新闻。   小结:刚才小朋友讲了许多新闻,这些新闻有的让人高兴、快乐,有的让人生气、伤心,很多新闻都能告诉我们许多道理。如果经常看听新闻,就会越来越聪明、能干。   6、简单介绍新闻的来源,激发儿童对新闻工作者的崇敬之情。   师:“新闻是电视台、报纸、电台的新闻工作者制作出来的。新闻记者非常善于观察每天周围发生的事情,一发生新鲜事,他们就马上去采访、摄像、拍照、写稿,然后通过电视、报纸、电台等报道出来。新闻工作者的工作很辛苦。   7、出示自制的电视机框架和玩具话筒,举行“新闻发布会”,启发儿童讲述最近几年在自己生活中发生的事。   四、家园共育:   和孩子一起收集、讲述新闻。  





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