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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班科学活动:水的秘密

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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作者:柳州市柳南区第一幼儿园 蔡 莉  预期目标:人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣。  资源收集及环境创设:  1. 每人两个杯子(内装水和牛奶)、花片、塑料盆一个;  2. 人手一块抹布。  3. 各种器具:塑料玩具、

作者:柳州市柳南区第一幼儿园 蔡 莉

  预期目标:人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣。

  资源收集及环境创设:

  1. 每人两个杯子(内装水和牛奶)、花片、塑料盆一个;

  2. 人手一块抹布。

  3. 各种器具:塑料玩具、小筐、漏斗等。

  4. 每组一个大的塑料盆(供幼儿玩水用)

  5. 教室周围粘贴有关水的各种图片。

  活动流程:

  一、 组织幼儿玩水,激发幼儿对水的兴趣。

  幼儿可以自由地用各种器具玩水,启发幼儿说说水是什么样的。

  二、幼儿尝试,找出水的特性。

  1、 让幼儿观察牛奶和水,比一比,说出水是什么颜色的?牛奶是什么颜色的?从中知道水是无色的。

  2、 让幼儿分别品尝水和牛奶,说说它们分别是什么味道的?从中知道水是无味的。

  3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片,让幼儿说说你看到了什么?从中知道水是透明的。

  4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里,让幼儿观察水怎么样了?引导幼儿感知“流动”。

  三、 小结水的特性,自由观察教室周围的图片或自由玩水。






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