1、在日常生活中引导幼儿观察也眼幼儿园的环境。 2、师生合作,制作幼儿园模型。 活动过程 1、出示模型,引入主题。 这是什么地方?为什么这么美?今天我们大家就一起来夸夸我们的幼儿园。 [1] [2] [3] [4]
2、组织幼儿分组讨论。 我们的幼儿园美在什么地方? 3、教师小结: 我们的幼儿园每间教室都有明亮的窗户、桌椅干净,墙上有漂亮的图画;园内处处有花、草、树,还有漂亮的大型玩具,我们的幼儿园很美丽,像个大花园。 我们的活动室有各种活动区,如美工区、智力区……等,室内还有许多玩具等,在幼儿园,小朋友可以学到各种有趣的知识。 小朋友们在幼儿园找到许多好朋友,老师教小朋友学本领,帮助小朋友改正缺点,小朋友对老师有礼貌、关心老师。幼儿园里处处有爱。正因为我们幼儿园里美丽、有趣,又充满了爱,所以我们每个人都喜欢它。 4、带领幼儿参观 [1] [2] [3] [4]
幼儿园的荣誉室。 老师向幼儿介绍幼儿园所获得的奖杯、奖状、锦旗,让幼儿了解幼儿园得到的种种荣誉。激励幼儿争做好孩子为幼儿园争光的愿望。 活动延伸Ñ 带领幼儿参观幼儿园。 [1] [2] [3] [4]












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