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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:顽皮的小雨滴

2012-08-15 收藏 复制地址
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  活动目标:

  1、理解画面的内容,大胆用语言表述画面的意境。

  2、能够大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。

  活动准备:

  挂图第6号;曾经在下雨是带孩子看过雨景;会唱歌曲“雨点沙沙”

  活动过程:

  1、表演唱“雨点沙沙”,引出课题。

  2、看图讲述

  (1)、逐幅出示挂图,说说自己看到的内容,并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方。

  (2)、老师提问引导儿童讲述,重点指导儿童完整、连贯地讲述内容,并学习使用不同的动词,如滚、跳、溅、躲等描述雨点落在不同地方的调皮情形。

  (3)、完整讲述。

  3、续编作品。

  师:小雨滴还会到哪儿去呢?又做了哪些调皮的事儿呢?引导儿童结合生活中的经验进行创作。

 






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