各种各样的叶

             各种各样的叶

　

教材简析：

本课是关于植物的第一课，重点指导学生认识叶的形状特征，认叶形可以识植物这就为他们识别植物打下了基础。

叶的形状多种多样是培养学生观察、比较、想象能力的好教材，叶的美丽色彩和奇异的形状可以激发学生学习的兴趣和好奇心。

本课共分三部分：第一部分认叶子，认识常见的的叶形知道叶是各种各样的；第二部分认识叶的组成（选讲）通过比较使学生发现叶有叶片、叶柄两部分组成；第三部分是画叶由于学生年龄小绘画能力有限所以画叶子，拓叶子都可以，这可以巩固他们对叶的认识。

教学目标：

思维训练：思考叶子的形状并想办法用恰当的语言形容它。

能力培养：观察力、想象力、比较力。

情感培养：保护有生命的植物并进行环保教育。

知识传授：知道叶是各种各样的。

教学重点：学生进行思维训练能力培养。

教具准备：各种形状的叶，CAI课件

教学过程：

一、启动激趣：

秋天来了，树上落下了许多树叶，老师捡了一些来，你见过它们吗？柳树叶、槐树叶等，在哪里见过，是什么植物的叶子。这只是植物王国里的一小部分，还各种各样的叶子等着我们去认识呢。

二、学习新课

1、指导学生认识叶的形状各种各样

质疑：这些叶子美吗？我们先来看第一片叶子，你能形容出它的形状象什么吗？起个名字吧。（最像什么，简单一些）

总结：我们来问一问叶子吧，你有没有这种叶子，见过其他植物的叶子也是这种形状的吗？（下了课以后可以找一找）

第二片叶子到第五片叶子

质疑：请你们讨论一下剩下的几片叶子形状象什么？起名字。一片一片说（把自己当成叶子说）

总结：问一问叶子看它怎么说（银杏叶说完主要讲一下银杏的珍贵稀有）

应用验证：你有没有这几种叶子，见过什么植物的叶也是这种形状的。

延伸活动：

A、老师这里还有一些叶子，请你欣赏一下，并说出自己是否见过，并给它起名字。

B、叶子是有生命的春天是绿色，到了秋天它就变黄最后落下了，因此我们要爱护植物不要乱折枝叶。

2、指导学生认识叶子的组成（选讲）

质疑：叶子是由几部分组成的。

总结梳理：叶片、叶柄

3、画叶子

叶子美吗？你来画上一片叶子送给你喜欢的人好吗？

4、欣赏叶画