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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

幼儿园艺术教案:洗手帕

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
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  活动目标:  1、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力。  2、锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。  3、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,感知舞蹈《洗手帕》  准备

  活动目标:

  1、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力。

  2、锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

  3、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,感知舞蹈《洗手帕》

  准备活动:

  1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐

  活动过程:

  一、开始部分

  1、律动《劳动最光荣》进场

  2、猜谜语:一个东西四方方,天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。

  二、进行部分

  1、了解手帕作用提问:(1)、小手帕有什么作用? ⑵、小手帕脏了怎么办呢? (3)、谁来洗呢?

  2、动手洗手帕 

  ⑴、教师:小朋友们都很能干,都是爱劳动的好孩子,今天我就请小朋友四人一组试着洗一洗小手绢。为了不让我们的袖子弄湿,我们要把我们的袖子卷一卷。

  ⑵、要求,“洗的时候想一想你是怎么洗的?尽量不要把水弄到地上。”

  ⑶、幼儿分组洗手绢。

  重点:在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

  3、教师引导幼儿感知洗手绢的动作。师:“让我们看一看哪个小朋友洗的最干净?他又是怎么洗的?”教师请幼儿表演洗手绢的动作,如搓一搓、拧一拧、摆一摆等教师提炼为舞蹈动作。

  4、完整听音乐做动作。师:“小朋友做的动作真漂亮,象跳舞一样,让我们一起随着音乐跳起来吧。”幼儿随音乐自由舞蹈。

  5、教师和幼儿一同舞蹈,感受舞蹈带来的快乐。

  三、结束部分

  小结:今天小朋友们真能干,不仅学会了洗手绢的本领,而且还把它变成了漂亮的舞蹈,你们真是太棒了,刚才小手绢告诉老师,它想到外边晒太阳,这样它会更干净更卫生,让我们带着小手绢到外边晒太阳吧。




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