导读：刚升中班儿童可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为儿童提供观察、探索的机会，让儿童在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。
一、说教材：
刚升中班儿童可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为儿童提供观察、探索的机会，让儿童在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。使儿童的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。因此我选择了科学活动：《会变的颜色》这节课。
二、说教学目的：
1、通过引导儿童自己动手做实验，发现颜色的奇妙变化，激发儿童对调色的兴趣。
2、在示范的基础上，教儿童学念儿歌，理解儿歌内容，并引导儿童进行一定的创编。
三、说教学准备：三个装了不同颜料的瓶子、碗、画笔、纸。
四、说教法：
在这一活动中，我为了让儿童更形象、更直观的了解颜色的变化，我将在活动中采用讲解法、示范法、操作法的形式进行，使整个过程环环紧扣，使儿童在轻松愉快的环境中学习。
五、说教学程序：
活动流程为：
1、采用教具与故事相结合导入主题。
2、老师示范表演魔术。
3、儿童操作活动。
4、儿童作画。
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