”，
过年的由来
活动目标：
1.通过观看课件《过年的传说》让幼儿知道过年的由来。
2.在愉快的环境与气氛的下制作鞭炮、灯笼、春联，体味即将过新年的快乐。.
活动准备：
1.各种手工纸、 双面胶、剪刀、
2.课件《过年的传说》
活动过程：
一、谈话及观看课件
1.教师放一段鞭炮的声音让幼儿听。
2.问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”（幼儿回答）
3.教师：那你们知道我们为什么要过年吗？（
幼儿各自猜测）
4.教师：老师这里有一个过年的传说，我们大家一起来看一看吧！
5.观看课件《过年的传说》
（1） 第一幅：教师指着怪兽问幼儿：这个怪兽的名字叫什么呢？（幼儿回答）
教师：我门一起来看一看这个叫“年“的怪兽干了什么坏事呀！（教师放第二幅）
（2）.第三幅：教师：“年”的怪兽这么凶猛，你们有什么好办法来对付这个怪兽呢？（幼儿回答）
教师：哦！小朋友想了那么多的好办法，那我们来看看白发老人是怎么对付这个怪兽的！（教师放第四幅）
（3）.第四幅：教师：“小朋友，动画片里的怪兽最怕哪三样东西啊？（
幼儿回答）
（4）第六幅：教师：“看了动画片后，你们知道白发老人用哪三样东西来赶走年兽的吗？（幼儿回答）
教师：“新年快要到了，我们听着音乐一起来做一做这三样东西好吗？
二．操作
1. 教师放音乐，幼儿分组操作
2. 教师：
教师：你们想做灯笼的到灯笼区，想做鞭炮的到鞭炮区，想画春联的到春联区
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