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《幼博·预见未来的自己》幼博杯幼儿美术大赛开始征稿了

我们喜欢的环境

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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我们喜欢的环境

我们喜欢的环境

                                                

活动目标:

         1、使幼儿感受优美和脏乱环境的不同,了解环境污染的危害及主要原因,并设计环保标志。

2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极交流。

3、教育幼儿从我做起,注意保护环境,增强幼儿环保意识。

活动准备:

         1、幼儿对周围环境情况有大致了解,有设计标志的经验。

         2、大图片两幅,小图片若干。

         3、勾线笔、红蜡笔、白纸每人一份。

         4、展示板两块。

活动过程:

         一、导入活动,由小猫的家园引出课题。

         1、师:前段时间小猫请我去它家做客,它怕我不认识,还寄来一张图片,我们一起来看看,小猫的家是怎样的?(出示美丽家园图)。引导幼儿讲述。

2、师:啊!原来它的家这么漂亮啊!可惜前段时间因为我太忙了,没去成,那今天我们一起去它家做客,好吗?

3、带领幼儿去小猫家做客。(出示被污染的家园图)引导幼儿讲述所看到的景象。

二、利用我们周围的环境图片,组织幼儿进行讨论、分类,感受优美与脏乱环境的不同。

1、师:环境污染给小猫带来了很大痛苦,在我们生活中,也出现了许多这样的情况,今天老师也准备了许多图片,请你

们看一看说一说图片上有什么?为什么会这样?

2、引导幼儿观察图片,相互讨论并请幼儿讲述。

老师巡回指导,鼓励能力强的幼儿能主动、积极地与同伴交流图片

内容及自己的见解,能力弱的幼儿也能积极参与,在老师的提示、引导下发表自己的想法。

3、请个别幼儿到集体中讲述,与大家一起分享。

重点要求幼儿能用完整的语言,清楚地讲述图片上的内容,并能与大家一起分享、了解环境的危害和原因。

4、请幼儿将优美和脏乱的环境图片进行分类。

5、师:你们喜欢怎样的环境呢?为什么?鼓励幼儿大胆发表想法。       

三、鼓励幼儿从自己的行为做起,提出改善环境和保护环境的方法,并设计环保标志。

1、组织幼儿讨论:

(1)怎样才能使我们的环境变漂亮呢?我们该怎么样做呢?
 

       (2)怎样使更多人知道要保护环境呢?
 

         2、老师小结。
 

         3、幼儿设计标志、相互交流。老师巡回观察,倾听、指导。
 

         4、结束:将幼儿设计的标志,布置到我们的幼儿园中。



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