儿童文学作家建议儿童阅读“分级”

2013-06-07 收藏 复制地址

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图书市场上，童书占据着巨大的市场份额，即便不是因为“望子成龙”，家长们在为孩子买书这件事情上依旧出手大方。然而，市场的繁复巨大，却不意味着家长知道怎么为孩子选择图书。如何引导孩子阅读，始终是困扰许多家

图书市场上，童书占据着巨大的市场份额，即便不是因为“望子成龙”，家长们在为孩子买书这件事情上依旧出手大方。然而，市场的繁复巨大，却不意味着家长知道怎么为孩子选择图书。如何引导孩子阅读，始终是困扰许多家长的问题。记者为此采访了接力出版社总编辑白冰，且听听这位儿童文学作家、出版家如何看待这些问题。

根据孩子的年龄段

选择相应的图书

青阅读：您是否了解，时下的很多家长们常常会觉得给孩子看什么书是个难题？一方面他们生怕给孩子看了黑暗、恐怖的东西会给孩子留下心理阴影，另一方面又担心只看那些单纯美好的书又会给孩子一个虚幻的世界。

白冰：这个问题在“五四”新文化运动中，在学界就有争论。一种观点认为：儿童是非常纯洁的，我们应该给Ta爱、给Ta温暖、给Ta阳光，因为在爱的氛围中长大的孩子，肯定是充满爱心的，社会上也有很多黑暗、很多污秽、很多寒冷，这些东西最好不要告诉孩子，要保护孩子纯洁的童心，反对孩子接触黑暗、接触现实，主张给他们一个经过成人粉饰过的虚假的世界；鲁迅、郭沫若、郑振铎等人既主张张扬儿童天性，解放儿童，又反对把儿童王国和成人世界、社会生活完全隔离开来。这样的争论一直持续到今天。

我的观点是，我们一定要正确区分儿童的年龄，根据Ta的年龄选择什么样的图书，这是非常重要的。比如说12岁以下的儿童特别是幼儿，应该更多给Ta阳光的、温暖的书籍看；对于13岁以上的少年，应该如实地告诉孩子这个真实的世界，要告诉Ta这个世界是色彩斑斓的，有寒冷也有温暖，有光明也有黑暗，有快乐也有痛苦，人生要面对很多压力，但要积极向上，这样他长大以后才能适应社会，做一个健全的、能抵御各种压力的人。但对于年龄特别小的孩子，因为他们的心灵机制还不健全，如果我们经常跟Ta讲世界多么黑暗，多么寒冷，不利于Ta的身心健康。

青阅读：现在很多家长确实比较注意给年幼的孩子看阳光、温暖、充满爱心的书籍，不过也有个现象：不少家长从小只给孩子看国外的绘本，确实我们承认国外好的绘本无论是绘画还是故事都很好，也都充满了真善美，但您觉得这样好吗？

白冰：不好。就像我们给孩子搭配膳食要营养平衡一样，不管哪个年龄段的孩子，在读书方面，也要讲究精神营养平衡。要让孩子看国外引进的经典图画书，开阔他们的国际化视野，同时也要让Ta读中国优秀的图画书；既要读现当代的儿童文学的优秀作品，也要让Ta涉猎中国传统童谣、唐诗、宋词、弟子规、百家姓三字经等等我们民族传统的东西；要读童诗、儿歌、童话、小说、儿童哲学、儿童艺术类图书，也要读自然科学的科普读物、健康常识以及自我保护的一些图书。希望无论家长也好、老师也好，每年推荐给孩子读的书应该是一个营养均衡的拼盘。一味只读国外图画书，是少年儿童阅读中的“偏食”现象，“偏食”不好。

我们的原创图画书的创作和出版，这十几年才起步，欧美的图画书已有百年历史，和很多百年经典图画书相比，我们的图画书确实有差距，但这些年我们原创图画书无论是在创作方面还是在出版方面，都有长足的进步。

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