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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

不同家庭教养类型对儿童性格将产生不同影响

2013-01-28 收藏 复制地址
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有些家长常把宝宝当“玩具”来耍逗,认为把宝宝逗哭了,再哄乐了最有意思。有的家长给孩子画花脸,教孩子作怪样……这种近乎恶作剧的耍逗往往会让孩子很难分清是非,还可能使他变得喜怒无常,情绪不稳定和缺乏自尊。

有些家长常把宝宝当“玩具”来耍逗,认为把宝宝逗哭了,再哄乐了最有意思。有的家长给孩子画花脸,教孩子作怪样……这种近乎恶作剧的耍逗往往会让孩子很难分清是非,还可能使他变得喜怒无常,情绪不稳定和缺乏自尊。因此,真正爱孩子是不该把孩子看成“玩具”的。

调查研究发现,不同的家庭教养类型对儿童性格将产生不同的影响:

■ 溺爱型教育,容易使孩子任性、依赖、逞强、娇气、懒惰;

■ 简单生硬的严厉型教育,容易使子女心胸狭窄,感情淡漠、消沉、自私;

■ 放纵型教育,容易形成儿童独霸、固执、自以为是、情绪不安等性格弱点;

■ 父母不一致的矛盾型教育,容易形成儿童沉闷、怀疑、不稳定的性格特点;

■ 互相尊重和关心的民主型家庭教育,容易养成儿童活泼开朗、自尊、宽容等特点。

把孩子当“玩具”正是溺爱型、放纵型教育的混合型,可以肯定,其教育结果对儿童身心发展没有好处。但是,不是说不可以逗孩子玩,关键在于不能损伤孩子的自尊心,毫无原则地去耍逗。采用生动活泼的方式,让孩子在欢乐的气氛中开阔眼界,获得知识,发展智力,增强体质,有益的引逗当然是可以的。(王刚菊)






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