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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:拔苗助长

2012-08-15 收藏 复制地址
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  一、设计意图:

  依据《纲要》语言领域内容与要求第4条:引导儿童接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助儿童加深儿童对作品的体验和理解。第6条:利用图书、绘画和其他多种方式,引发儿童对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能以及第2条、第7条,达到目标中的第2条、第4条、第5条。

  三、教玩具制作:

  布偶农夫一个,图片四张。

  四、课题设计:

  (一)、出示布偶农夫,引出课题。

  (二)、讲述寓言(利用图片),帮助儿童理解故事内容。

  (三)、儿童观看操作卡(二十九),自己讲故事。

  (四)、引导儿童讨论:

  农夫为什么会这么做?你想对急性子的人说一句什么话呢?

  (五)、教师小结寓言的寓意。






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