一、活动目标

　　1．了解歇后语。

　　2．丰富儿童的想像，提高儿童的口语表达能力。

　　二、活动准备几组歇后语的图片。

　　三、活动过程

　　1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请儿童观察并描述图片内容。引导儿童分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。

　　2．分小组让儿童讨论几个歇后语的意思：

　　①大海里捞针。

　　②猪八戒照镜子。

　　③黄鼠狼给鸡拜年。

　　④老虎挂念珠。

　　⑤飞蛾扑火。

　　3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。

　　4．请儿童玩连线游戏——歇后语找朋友。

　　大海里捞针——无处觅。飞蛾扑火——自取灭亡。

　　猪八戒照镜子——里外不是人。老虎挂念珠——假慈悲。

　　黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

　　5．请儿童再找出其他歇后语。

　　6．鼓励儿童创编一些合理的歇后语。

　　四、各领域渗透艺术：让儿童为歇后语配画图。

　　五、生活中渗透请儿童用对答的形式，和别人配对歇后语。

　　六、环境中渗透图文并茂表达多组歇后语。

　　七、家庭中渗透让家长指导儿童领悟更多更有趣的歇后语。