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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:小动物醒来了

2012-08-15 收藏 复制地址
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  设计思路:这几天,我们正进行着有关“春季”的活动。今天的这个活动就是围绕“春季的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物,加上我们为孩子设计了“春季来了,冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的兴趣。午睡时,叶晨小朋友问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇劼问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩子们从家里收集了许多资料,有的带来了从网上下载的资料,有的带来了毛绒玩具,还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此,我设计了本次游戏活动,目的让儿童了解更多的有关冬眠的动物。

  活动目标:

  1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。

  2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。

  活动准备:幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春季歌曲

  活动过程:

  一、说说最近我们忙着做件什么事情?(寻找哪些是冬眠的小动物)说说你找到的冬眠的小动物有哪些?

  二、观看幻灯,师生讨论

  讨论幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让儿童问问客人老师或在“小问号”内记录)

  三、游戏《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》

  1、个别游戏

  玩法:儿童对纸袋里的小动物说些有关春季的话,然后把冬眠的小动物拉出来。

  2、集体游戏

  玩法:儿童做冬眠的小动物,教师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了,许多小动物开始冬眠啦!”儿童做睡觉状。听到“春季来了,冬眠的动物醒来了。小青蛙,Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。

  规则:冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春季的话。






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