设中幼网为首页
RSS订阅 | 手机版 | 微信订阅 | 加入收藏 | 网站地图
百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班主题教学活动:追赶跑跳碰碰

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
转载:
大班主题教学活动:追赶跑跳碰碰

我班幼儿对本活动的探索和研究持续时间一个月。我们引导幼儿探索身体中会动部位,了解肌肉、骨头、关节三者关系;如何运用身体动作开展游戏;怎样安全运动。有了详尽了解与认识,并且也取得很好的效果。

在这个活动中,幼儿从讨论、绘画、收集、回家与家长共同活动,幼儿都能表现出对活动的兴趣,乐意参与活动,积极与家长共同完成收集记录资料。

在这个活动中,我们尊重孩子,让幼儿根据自己兴趣,去自我选择活动的目标,尽最大能力收集资料。因此,在活动〈动物村的运动会〉收集中,陈钰彬收集飞的最快的鸟是谁?谭芸收集游的最快鱼是谁?而徐欣欣则用绘画形式记录飞鱼是游的最快鱼。在活动〈户外活动场地上〉,本来没有绘画记录,但是,幼儿提出要用绘画形式画出自己怎样运动才安全。作为老师,我觉得只要孩子提出合理需求我们就去解决,这样才使孩子寻找自己发展机会,积极主动与老师互动,而不是被动。

在这个活动中,幼儿能够体现到合作的成功。例如:在活动〈从这里到哪里〉中,是强调幼儿合作精神。幼儿在制作纸筒过程中,每个小组出现互帮互助场面。如:赵仲民:“黄老师,纸筒粘不上?”李明俊:“我来帮你。”金泽阳:“黄老师,我不会卷?”邓国章连忙说:“我来帮你。”经过这次活动,孩子之间合作关系加强,也体现合作带来成功和快乐。

在这次活动中,请家长进行两次资料收集。(收集奥运剪报,动物运动高手)。收集过程中,孩子们会主动向家长提出“为什么?”邓国章妈妈反映,自开展这个主题活动,孩子特别关注奥运会比赛项目,经常问;“世界跑得最快是谁?游泳冠军是谁?”通过家长地反映,我了解到这次活动也得到家长认同。

但是,本次活动中也存在不足,在活动〈动感小精灵〉中是让幼儿感受音乐柔美、轻快、明快等,做出形体上动作造型。由于音乐磁带准备不充分,孩子做出形体动作造型单一,缺少创造力。





⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载,转发请勿做任何修改,包括本声明。
⊙版权声明:文章源于网络,中幼网编辑整理,如侵权请联系我们删除。
  • 分享到手机/微信/QQ

  • 学前教育网微信公众号

  • 333美丽童话公众号

  • 中幼网QQ公众号

  • 幼教圈QQ公众号

 
 
教案搜索 】  【 加入收藏 】  【 告诉好友 】  【 打印本文 】  【 违规举报 】  【 关闭窗口

想要吗

德育报学前教育微信公众号欢迎您关注

亲子早教

2020家庭教育指导师培训班日程安排

热门排行

统计代码