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小雅·亚幼网2017幼儿美术大赛征稿啦~

幼儿园教案:有用的交通卡

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
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幼儿园教案:有用的交通卡
活动目标:
1、认识交通卡,了解交通卡给我们带来的方便。
2、对交通卡上的一些符号信息产生探究的兴趣,发展观察比较的能力。
活动准备:
收集的交通卡若干、其他卡若干
活动过程:
一、寻找交通卡
1、师:在我们的生活中会用到许多卡,你看到爸爸、**的钱包里有哪些卡?(幼儿自由讲述)
2、师:今天我们来聊聊交通卡,在桌子上有许多卡,请你们找找交通卡。
二、观察交通卡
1、师:你们从哪里看出它们是交通卡呢?
2、师:我们一起来看看交通卡上到底有些什么?
(1)“闪电”标识
这个标记像什么?“闪电”表示什么?表示快的意思,这个标记设计得真好,使用公共交通卡,可以很快把我们带到想去的地方。
(2)文字标识
上面写着“上海公共交通卡”的字。这也是交通卡的标记。
(3)英文字母有什么用处?(给外国人使用的时候带来方便)
(4)交通卡的背面有些什么图案呢?
背面有地铁、公交车、轮渡、轻轨、出租车的标记。
教师小结:这些都是交通工具,表示公共交通卡都可以在这些交通工具上使用,真方便。你们知道交通卡还能在什么地方使用吗?
3、交通卡是怎么使用的?看到爸爸、妈妈用过吗?
4、交通卡给我们带来了那些方便?
没有零钱很不方便,而且零钱很容易弄丢,使用交通卡只要在POS机器上照一下,就可以了。
5、里面的钱用完了怎么办?扔掉吗?(可以充值)这又是一个方便的地方,用完了以后可以再把钱充进去,就又可以使用了。我们可要爱护好这张交通卡。
6、怎样爱护交通卡呢?
(1)不能折(2)油腻腻的手不能摸
三、比较普通交通卡和纪念卡
刚才在你们的桌上找到了交通卡,在我这里还有交通卡,请谁来找找看。(找纪念卡)
1、这张是不是交通卡呢?为什么?
2、和我们刚才看的交通卡有什么一样和不一样的地方呢?
我准备了两张记录纸,请小朋友把一样的地方记录在黄色的纸上,不一样的地方记录在粉红色的纸上。


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