
“看”是人的天性,如何去“看”,深远地影响着一个人的发展。孩子们在日常生活中更多的是不经意的“看”,周围的一切日复一日地呈现在他们眼前,已经不再新异,不再引起他们注意的兴趣。为了去除这种随意观看的习惯,培养起孩子良好的观察力,利津县第二实验幼儿园的老师组织大班幼儿进行了“有趣的第三只眼”活动。瞧!孩子们借助放大镜、凸透镜、望远镜等看看我的家、看看我生活的社区、看看物品、看看环境、看看生活现象······一起尝试着各种各样的“看”,一起来表达看到的映象,一起来思索看到的现象。孩子们越看兴趣越高,越看越惊喜,使我们的活动进入了高潮。
我们的活动使孩子孩子们经历了有目的、有意识的视觉认知过程,他们的认知能力及其他相应的能力有了发展和提升,从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。












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