“看”是人的天性，如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。孩子们在日常生活中更多的是不经意的“看”，周围的一切日复一日地呈现在他们眼前，已经不再新异，不再引起他们注意的兴趣。为了去除这种随意观看的习惯，培养起孩子良好的观察力，利津县第二实验幼儿园的老师组织大班幼儿进行了“有趣的第三只眼”活动。瞧！孩子们借助放大镜、凸透镜、望远镜等看看我的家、看看我生活的社区、看看物品、看看环境、看看生活现象······一起尝试着各种各样的“看”，一起来表达看到的映象，一起来思索看到的现象。孩子们越看兴趣越高，越看越惊喜，使我们的活动进入了高潮。

我们的活动使孩子孩子们经历了有目的、有意识的视觉认知过程，他们的认知能力及其他相应的能力有了发展和提升，从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。