所谓“调皮儿童”的行为表现分析|教学策略论文|教学论文|中幼网

　　一、调皮儿童”的行为特征

　　“调皮儿童”一直是广大儿童教师烦恼和费事的教育对象，而调皮儿童在每个段又存在，经过调查分析，“调皮儿童”普遍存在精力过剩、活动量大，爱提问题，好动，爱搞“恶作剧”，“鬼点子”多等行为特征。

　　二“调皮儿童”行为产生的原因

　　（1）家长的教养态度和方式造成了孩子的特殊行为。

　　（2）教师的不正确教育方式加剧了孩子的特殊行为。

　　（3）儿童的特殊行为表现有其年龄和性别差异。

　　（4）对儿童的特殊行为和表现应有客观的认识和评价。

　　三、“调皮儿童”行为教育的方法

　　（1）树立正确的儿童观。

　　（2）加强“爱”的教育，注重人文关怀。

　　（3）发现和利用儿童的“闪光点”。

　　（4）引导儿童进行正确的自我评价。

　　（5）家园协调统一，紧密配合，共同教育。

⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。
⊙版权声明：文章源于网络，中幼网编辑整理，如侵权请联系我们删除。

想要吗

《红豆粥婆婆》获得韩国最佳儿童文学奖。在冬至节那天，韩国有吃红豆粥以避邪、去疾的饮食习俗，因而那里...

有一匹小马，胆小怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮子老虎到小狗小猫。于是，他成了受气包，谁都敢...

我是一只小小的牙虫，自从瑶瑶上次晚上吃完糖不刷牙之后，我和爸爸妈妈就在瑶瑶的口腔里安居乐业了。现...

...

所谓“调皮儿童”的行为表现分析