［活动目的］ 　　1．让儿童自我尝试操作，知道手的用处很大，不仅能感知物体的属性，还可以用手做许多事情。 　　2．培养儿童勤快、热爱劳动的优良品质。 　　3．学会注意保护自己的小手。 　　［活动准备］ 　　1．把儿童分成六组，为每组儿童提供一种操作内容。 　　(剥豆、皮球、套圈、绘画工具、泥工、抹布) 　　2．活动前收集用手做事情的照片。 　　3．录音机一台，磁带一盒。 　　［活动过程］ 　　一、放《新的小手歌》录音磁带，做手的模仿游戏，引出课题 　　二、让儿童尝试操作各种材料，感知手的作用 　　1．我们的手不仅能做模仿游戏，它还具有许多本领，请你们摸摸桌上的物体，有什么感觉？儿童自由触摸，感知物体的属性。 　　小结：我们的手能通过触摸，感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。 　　2．出示照片，让儿童仔细观看照片，和同伴大胆讨论后回答，手能做哪些事？ 　　小结：手的用处很大，能做许多的事。 　　3．每组儿童自选操作材料，用手操作。 　　(操作内容有：剥豆、绘画、做泥工、拍皮球、套圈) 　　提出要求：边操作边观察，你是怎样用手来做事的？ 　　4．每位儿童操作后，教师请2～3名儿童到集体面前边用手操作，边讲解用手操作的过程。进一步感知怎样正确地用手来操作物体。 　　5．集体讨论：假如没有手会怎样？ 　　6．讨论：我们应该怎样保护自己的手？ 　　小结：不玩尖锐的东西，不做危险的事，并注意保持手的卫生。 　　三、让儿童用勤快的手，为集体做好事 　　1．小朋友都有一双勤快的手，请你们用手把我们的教室打扫干净。(用抹布等) 　　2．组织儿童劳动。(放欢快的音乐)