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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:一千零一夜的故事

2012-08-15 收藏 复制地址
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  目标

  培养儿童倾听、朗读文学作品的兴趣;记住作品的名称及其主要内容;学习词句。

  准备

  1、给儿童朗读的图书,如《天方夜谭》、《西游记》《狒狒历险记》等。

  2、熟悉准备朗读的内容,对儿童难理解的词句作必要的修改、解释,使儿童能听懂。

  过程

  1、每天安排一定时间,给儿童读长篇故事、小说。

  2、朗读前介绍书(故事等)名,有时可介绍作者(要简单)。

  3、朗读完一段后,或请儿童回答有关问题(内容),或让儿童提出听不懂的词句,或让儿童推测情节的发展。教师针对具体情况进行指导。

  4、朗读结束时,告诉儿童内容截止的页数;帮助儿童说出朗读的主要内容。

  5、下次续读故事前,问问儿童上次读到什么地方(情节)。

  建议

  教师要注意朗读技巧;朗读过程中加强语言教育,切忌只追求故事情节。






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