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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

幼儿园大班音乐教案-数鸭子 (2)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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幼儿园大班音乐教案-数鸭子 (2)   >师:远处游来小鸭子的叫声有什么变化?
幼:越来越响。
(二)通过倾听音乐,尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配
师 :小鸭子非常愿意和大家做朋友,说心里话,你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话(幼儿听音乐后交流)
幼A:小鸭子游过来后。
幼B:小朋友唱歌的时候。
评析:幼儿在背景音乐情景下,清晰回忆歌曲情节,想象小鸭们何时去和小朋友说话。
(三)幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演
      唱,体验和声的美。
        1、引导幼儿创编节奏,尝试与师配合“学小鸭说话”。
        师:你觉得小鸭子会怎样说话(幼儿讨论后个别幼儿交流,教师根据幼儿创编的节奏点击电脑,显示节奏,师唱歌,幼儿集体学小鸭子说话,要求幼儿不受他人干扰,并且请幼儿说说融合的感觉。)
        幼A:嘎   嘎  |  嘎嘎  嘎  |
        幼B:嘎嘎 嘎  |  嘎嘎  嘎  |
              ……
            评析:幼儿在师引导下想象出各种节奏的小鸭叫声,特别利用电脑课件,将幼儿创编的节奏显示出来,幼儿十分感兴趣,注意力也十分集中,积极主动的参加创编活动。并且与师进行配合,歌声和谐、动听。







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