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一、了解儿童涂鸦期的现状水平

目标：从投放的材料中了解，本班儿童在使用时动作是否协调。

材料：油画棒（红黄兰绿）印章（有自制的图形）

认识基本色认识形状

剪好的花形皱纹纸（花瓣形纸）

简单造型组合造型

二、环境创设

1、两块进可能大的画纸，能让儿童随意的涂抹。

2、培养儿童参与绘画的兴趣，敢于大胆的在纸上涂抹。

3、结合生活为儿童创设关于图形变化的小主题，提高儿童绘画的兴趣。

三、儿童作品墙

1、《美丽的花手绢》在提高儿童绘画兴趣的同时，认识方形。

2、《皮球变变变》中

，由分辨大小到认识圆形，在引发儿童想象圆形的物体能变成什么？

3、《美丽的花》开始做红花献给妈妈，引发儿童参与绘画的兴趣，根据春天的景色，培养儿童主动参与环境的创设中。

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