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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

旋转乐园(大班)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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旋转乐园(大班)

旋转乐园

 

一、活动课题;

旋转乐园

二、活动目标:

1、  在操作、探索活动中,发现转动的很多有趣现象。

2、  积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。

3、  为自己和同伴的成功而高兴,在活动中获得成功的喜悦。

三、活动准备:

1、提供的操作材料是:筷子、轮子、塑料玩具、绳子、小碗、伞、圆纸片、牙签、木片、盖子等

2、绸带、音乐(两处地方使用音乐)。

3、陀螺、电风扇、发条玩具、录音机、磁带、转椅、钟表、卷笔器等

四、活动过程:

(一)通过操作,让幼儿初步获得有关转动的经验。

  1、教师:小朋友,老师请你动动脑筋猜一猜它是什么哦?说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋随风转,猜猜是什么?

(请幼儿回答)

如果幼儿回答正确,则出示风车问:你是怎么猜出来的?(根据幼儿已经玩过风车的经验风一吹,它就会转)

  2、幼儿探索操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。

教师:那除了风车能转,你能想办法让篮子里的东西转起来吗?玩的时候边玩边看,看看你能发现什么有趣的现象,有趣的秘密哦?

(引导幼儿操作)

3、幼儿交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。

教师:你是怎么玩的?你发现了什么有趣的现象哦?

(幼儿可以用嘴吹,有手转,用手拨,有手摇,还可以借助辅助材料筷子穿过木条,手拨木条就转起来了;牙签穿过纸条,一转;用嘴用力吹雪花片等等)

教师小结:小朋友真动脑筋,想出来各种各样的办法让篮子里的东西转动起来了,而且发现了许多有趣的现象,真我惊讶,你们真棒。

(二)借助绸带引出身体的转动

1、请小朋友闭上眼睛,老师给你们发礼物哦!睁开眼睛,是什么?(绸带)绸带也被我们小朋友吸引来了,它也想来转一转呢?想不想帮忙啊?让它也转起来啦!好,请你们听着音乐来玩一玩!

2、幼儿在音乐中自由的玩绸带转动,教师巡回看。

3、音乐结束,教师问:谁来说说你是怎样让你的绸带转起来的?(请个别幼儿示范。)

4、咦,我的绸带怎么没有转动呢?这是怎么回事啊?谁来教教我?

5、教师小结:哦我们都发现了,绸带本身不会转动,是我们的身体转动带着它转动起来的,原来我们的身体也会转动,真神奇哦!

(三)运用肢体动作感知转动

    1、教师:那我们的身体还有那些地方,哪些部位会转动起来,请小朋友找一找,转一转你的身体部位哦!(幼儿探索)

2、请幼儿交流:谁来说一说,你让什么转动了起来?请你上台来试一试

(舌头转、手臂转、辫子转、屁股转等等)

3、  结:原来我们的身体有这么多会转动的地方,那让我们听着音乐,一起来转动我们的身体吧!

4、有个问题:如果我们身体的一些部位,如头不能转了,行不行?

小结:我们的身体真了不起,有那么多的部位都能转动起来,让我们做事、运动更灵活了。

(四)游戏:找一找,感受转动给生活带来的方便,进一步激发幼儿对转动的兴趣及创新欲望。

    1、教师:其实我们生活中还有很多的东西能转动起来的,来方便我们的生活哦!今天,请你们到周围去找一找哪些东西能转动,找到了,想一想,转动能给我们的生活带来什么好处?(幼儿自由地寻找、探索、发现、交流)

2、交流:你发现了什么能转动?

(五)拓展:

小朋友今天真的很棒了,知道了这么多有关转动的秘密,那在我们生活中还有哪些东西也能转动呢?瞧,这儿是老师为你们准备的调查表,我找到的会转动的物体,就要请小朋友回家去找一找,把你寻找的结果记录下来,带到幼儿园来和我

们大家一起分享吧!

 







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