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大班美术:威武的狮子

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
转载:
大班美术:威武的狮子

    
活动目标:
    1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。
    2、学习添画不同的情节背景。
    3、激发幼儿的创造力、想象力。
活动准备:
    1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条,动态的狮子画若干。
    2、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程:
    一、引题
    1、小朋友,今天老师给大家念一首“顺口溜”,请大家听好了。
    妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下边,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。
    2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)
    二、讲解示范
    1、什么呢?我来揭示谜底了。(教师边念顺口溜,边画)

妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。

买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。

三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边,一只狮子就出现。
2、“你们看是什么呀?”(狮子)

3、“哦,这顺口溜真有意思,能变出一个大狮子,我们小朋友想不想和老师一起来变一变?”
    4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师在示范一遍,变换花边。

5、有了狮子头,那么还差什么?(身体、脚、尾巴)
狮子的身体像什么?(椭圆形)
老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友上来放一放狮子会有哪些姿势?
6、幼儿摆放,教师出示已画完全的图。
三、幼儿作画
1、今天我们就要来画画大狮子。谁能告诉我,你的狮子会在什么地方,发生什么事呢?
2、教师提要求:
 画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们:

我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
    3、幼儿作画,教师指导。

四、展示幼儿的画

让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?

活动延伸:

    让

幼儿自由拼摆狮子的造型,再画下来。





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