林日新：扩充义务教育当首选学前教育

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> 正文林日新：扩充义务教育当首选学前教育 http://www.changsha.cn | 2013-03-05 20:41:49 星辰在线　　3月4日，赴京参加全国两会的人大代表、广东省中山

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林日新：扩充义务教育当首选学前教育
http://www.changsha.cn | 2013-03-05 20:41:49 星辰在线

　　3月4日，赴京参加全国两会的人大代表、广东省中山纪念中学校长贺优琳向信息时报记者展示她今年带来的建议：把学前教育纳入义务教育体制。(3月5日《信息时报》)
　　此建议一出，立即引起强烈的反响，有热烈赞同并热切呼吁的，也有支持维持现状的，还有的则认为：如果有条件的话，还不如先解决高中的义务教育。
　　其实，据笔者看来，只要条件允许，无论政府把哪个阶段的教育，纳入到义务制教育的范畴中，都可以说是一项利国利民的大好事。不过，从国家当今的经济状况和教育实际来看，笔者认为还是首选学前教育。其原因有二：
　　其一，高中阶段属于学生分流阶段，由于每个人的选择不同：有上普通高中的，有上职业高中的，有去技校的，还有少数人则选择上精英高中(如师范教育等)的。如果要扩充它为义务教育阶段，那么，受传统观念影响极深，而对职业教育一时还认识不足的家长们，势必极力地将孩子让送往普通高中学校，那么会让本已举步维艰的职业中学招生雪上加霜，陷入困境;与之同时，普通高中就会人满为患，这样不仅不利于高中教学质量的提高，也不利高考的人才选拔，而那些本来就适合读普高的学生，则在高中毕业又会进技校可职业高中学技术，这必然会给社会造成巨大的浪费。
　　其二，幼儿教育属于公共教育，提高这个阶段的公平性和公益性尤其重要。幼儿教育是启蒙教育，是中小学基础教育基础，是孩子从幼儿教育过渡到小学教育的桥梁，是孩子智力、情商开发的基础阶段。当前，在全国各地的公办学前班凤毛麟角，政府投入相对过少，导致学前教育乱象丛生。尤其那高收费的问题已成为社会一大诟病，令许多家长苦不堪言。根据教育部资料显示，目前，我国3~6岁学前适龄儿童有近6000万名，其中一半孩子因为费用或名额问题，不能接受幼儿园教育。学前教育的问题较高中阶段更紧迫。如果把学前班扩充为义务教育，成为公办的，那么就便于政府导向和掌控，确保学前教育的教育性质和公益性质。也就不会出现把幼儿教育变相成“小学教育”的现象。这样，让每个孩子度过一个愉快的童年时代就容易成为现实，这对孩子的身心健康将会大有好处。
　　1988年，75名诺贝尔获奖者聚集一堂，有现场记者提出一个问题：“您在哪所大学，哪个实验室尝到了您认为最为重要的东西?”当时一个白发苍苍的学者沉思片刻，回答道：“幼儿园。”由此可见，幼儿教育的发展应该摆在教育改革的前列。因此，如果政府要扩充义务教育，笔者认为还是首选学前教育为好。（星辰在线网友林日新）本文仅代表作者个人观点

(稿源：星辰在线)
(作者：林日新)
(编辑：方筱 )
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