每年开学时，总有一些一年级新生被家长连拖带拽哭着去上学。很多升入小学的儿童，在刚入学时不适应小学的课堂生活。这主要是因为很多儿童在幼儿园主要以娱乐为主，升入小学儿童不仅仅是学习环境的转变，也包括教师、朋友、行为规范、学习方式与角色期望等因素的变化。

　　引导“小儿郎”学会自立

　　面对儿童“幼升小”这种转变，家长要从多方面帮助儿童做好准备，引导他们学会自立。首先在学习、生活上要注重儿童生活自理能力的培养，尤其要注意帮助儿童养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。其次，家长还要培养儿童的交往能力，让儿童学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗，多让儿童和不同年龄阶段的儿童交往，多带儿童走出家门广泛结交朋友，让儿童成为一个乐于交往、擅于交往的人。

　　除此之外，精神鼓励也是非常重要的，儿童刚上小学，对于他来讲是一个重大的变化，家长要让儿童热爱上学，喜欢学校，充分激发儿童上学的欲望和热情，让儿童对即将跨入的小学充满期待，充满向往。

　　从细小习惯开始培养

　　在新生家长会上，曲阳第四小学副校长朱兆芬建议，儿童进入小学读书后，一定要培养其良好的作息习惯。其次，要培养儿童良好的坐、听、读、写习惯。在校学习专心听讲很重要。

　　一年级儿童由于手指还未发育好，刚学习写字时，困难很多，往往容易用力过猛，造成笔芯断掉，因此，学校建议用2H笔。另外，家长应注意协助纠正儿童写字时的握笔姿势，握笔时食指和拇指离开笔尖的距离是一寸，写字的时间要控制。

　　来源：清华园教育网