2、认读阿拉伯数字1——5练习一些常用的量词。
3、初步尝试填写统计表。
活动准备：旧报纸、各种颜色的及时贴、纸篓5个、桌子上贴上标记。
活动过程：1、与幼儿共同制作纸球。制作完毕后摆放整齐，从左（标记处）点数纸球1——5。
2、游戏：教师基掌2下，幼儿拿出2个球。
教师说英文four，幼儿拿出4个纸球，等等。
3、游戏结束后，请幼儿一起数数投进了几个纸球。
4、填写统计表中的投进球的数量。
活动目标：1、练习手口一致地从左到右点数5一内的实物，并能说出总数。
2、认读阿拉伯数字1——5练习一些常用的量词。
3、初步尝试填写统计表。
2、游戏：教师基掌2下，幼儿拿出2个球。
教师说英文four，幼儿拿出4个纸球，等等。
3、游戏结束后，请幼儿一起数数投进了几个纸球。
4、填写统计表中的投进球的数量。
2、认读阿拉伯数字1——5练习一些常用的量词。
3、初步尝试填写统计表。
2、游戏：教师基掌2下，幼儿拿出2个球。
教师说英文four，幼儿拿出4个纸球，等等。
3、游戏结束后，请幼儿一起数数投进了几个纸球。
4、填写统计表中的投进球的数量。
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