活动目标：

　　1.培养儿童的观察力、思维力及语言表达能力。

　　2.说出邮票的基本特征。

　　3.认识邮票上的数字。

　　4.认读“邮票”。

　　活动准备：

　　1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。

　　2.每人一个放大镜，一张邮票。

　　活动过程：

　　1.请儿童讲述自己喜欢的一张邮票。

　　2.让儿童用放大镜观察，看邮票上有什么？代表什么？

　　如：写有“中国邮政”“china”是中国“100分”表示金额费用。

　　3.鼓励儿童找出与别人不同的问题，发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票；J代表纪念邮票；“1900”代表发行年代。

　　4.认读“邮票”。

　　5.让儿童互相欣赏邮票，能说出各种邮票的区别。

　　活动建议：

　　在观察邮票时，教师要根据儿童的兴趣，引导其观察、思考，发现问题并合力解决问题，而不是教师强加给儿童。

　　延伸活动

　　让儿童自己设计邮票。