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提高学前教育教师高职比例

2022-01-26 收藏 复制地址

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　　本报讯(记者杨文进)本次政协会议上，市政协委员刘秀红提出提高学前教育高职比例方面的提案。她认为，高职比例偏低依旧是制约学前教育高质量发展的瓶颈。　　刘秀红介绍，近年来，我市学前教育步入快速发展的轨道，但经广泛调研发现，幼儿园师资水平偏低。她建议，优化岗位结构比例标准和办法，将幼儿园岗位比例提高至中

　　本报讯 (记者杨文进)本次政协会议上，市政协委员刘秀红提出提高学前教育高职比例方面的提案。她认为，高职比例偏低依旧是制约学前教育高质量发展的瓶颈。

　　刘秀红介绍，近年来，我市学前教育步入快速发展的轨道，但经广泛调研发现，幼儿园师资水平偏低。她建议，优化岗位结构比例标准和办法，将幼儿园岗位比例提高至中小学岗位比例数，同样享受小学副高级比例≤10%，中级≤50%，初级≥40%;建立健全幼儿教师岗位结构动态管理机制，鼓励学前教育专业的全日制优秀本科生及研究生入职幼儿园并给予一定的高职晋升空间。加大政府财政投入，完善学前教育管理体制，让园际间的优秀人才能者上，进行园际间职称人数的调整和把控，激活人才选拔机制。落实幼儿教师保障政策，切实提高幼儿教师待遇。

　　【来源：唐山劳动日报】

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