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(襄阳)【教师随笔】留守孩子有人爱

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发表于 2012-12-30 11:19:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
     (襄阳)【教师随笔】留守孩子有人爱 郑德来 保康县过渡湾小学 2012-06-04
             襄阳市保康县过渡湾小学借庆六一之机,表彰了在校表现优异的留守学生。给他们颁发了奖状和纪念品,并鼓励他们继续努力,争做优秀留守生,并号召其他留守生以他们为榜样,时刻准备着,为下次评选优秀留守生创造条件,争当优秀留守生。在该校庆六一文艺汇演活动中,学生表演的相声《当爸爸妈妈不在家》真实的反应了孩子在没有父母在身边时的生活表现情况,迫切呼唤家长回归到学生身边,让在场的师生及学生家长为之动容,也引发了师生及家长的热议。
现在农村学生的教育现状令人堪忧,大多数都是爷爷奶奶带孙子,隔代教育造成了孩子管理难,教育出现缺憾。学校针对这一情况,采取了多种措施,鼓励留守生做一名优秀的学生。一是建立留守生心理咨询室,定期让学生来咨询,心理咨询老师鼓励学生大胆说出父母不在身边的真实想法,把藏在心理的话说出来,有困难讲出来,学校老师帮助解决;二是建立亲情联络室,学生可以通过电话、网络等和远在外地打工的父母联系,互诉相思苦;三是建立教师双联制度,每名教师联系一名留守生父母,了解学生家长的电话,务工之处,经常和家长联系,反应学生在校表现,互相制定教育好学生的方法措施,构建家庭、学校、社会立体教育网络,让家长无后顾之忧的务工;四是开展营养奶免费发放计划,一天一瓶营养奶,让学生在校不仅要学得好,更能健康成长;五是开展丰富多彩的课外活动,如成立乒乓球组、篮球组、绘画组、书法组等各种兴趣小组,以活动吸引学生的注意力,培养学生个性特长,让留守生在集体生活中感受温暖,健康快乐成长。这些措施的实行,该校的学生能进得来,留得住,学得好,学生满意,家长放心,为办人民满意的教育起到了积极作用。



该图为保康县过渡湾小学表彰的优秀留守生代表



该图为过渡湾小学在庆六一文艺汇演中六年级学生康梦圆、王杰正在表演相声《当爸爸妈妈不在家》,呼唤父母的回归
       
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发表于 2012-12-30 11:20:10 | 显示全部楼层
这世道……
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发表于 2012-12-30 11:43:20 | 显示全部楼层
不错,推荐给朋友啦
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