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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

蒙台梭利活动室的教育法则

2010-12-30 收藏 复制地址
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蒙特梭利活动室的教育法则

      蒙氏感官区的彩色圆柱体是蒙特梭利活动室的内容之一,它是感官区插座圆柱体和粉红塔的延伸,是根据孩子在感官区的能力发展特点而定的。目的是培养孩子辨别大小能力以及手眼动作协调力、手臂肌肉控制力、敏锐的观察力和注意力。
蒙氏活动室最具有代表性的活动区域是生活区和感官区,这两个区主要培养孩子守秩序、手眼协调、专心、独立活动能力。蒙氏活动室让孩子自由选择工具,自由发现和提出问题。自由选择能使孩子产生浓厚的兴趣,可以让孩子活动更专心,可以增强孩子的信心,可以让孩子进行自我约束和自我控制。 
蒙氏生活区的教具与生活相一致。日常生活中有的,蒙氏活动室就可以体现。蒙氏活动室给孩子创造真实与自然的情境,目的是让孩子更好地适应孩子园的环境,避免孩子远离亲人后产生焦虑感。通过蒙氏活动练习,如抓、压、倒、舀、插、夹、切、搓、开锁、穿孔、筛、剪、掏、捶、编织等,培养了孩子独立生活能力。





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