大荔县教育局以“千园达标”创建推进学前教育发展

2022-01-26 收藏 复制地址

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　　近年来，大荔县认真贯彻落实学前教育行动计划，坚持公益普惠、安全优质的发展目标，围绕教育强市重点任务，以千园达标创建为抓手，促进学前教育高质量发展。　　齐抓共管，夯实责任。　　大荔县采取创建园自查、中心校复查、县局督查的模式，形成上下三个层面的创建合力，齐抓共管促进提升。上下联动凝聚了思想认识，明

　　近年来，大荔县认真贯彻落实学前教育行动计划，坚持“公益普惠、安全优质”的发展目标，围绕教育强市重点任务，以“千园达标”创建为抓手，促进学前教育高质量发展。

　　——齐抓共管，夯实责任。

　　大荔县采取创建园自查、中心校复查、县局督查的模式，形成上下三个层面的创建合力，齐抓共管促进提升。上下联动凝聚了思想认识，明确了创建方向，研讨了整改思路，制定了实施路径，签订了教育局、中心校校长、中心校业务负责同志、县级评估专家、创建园园长目标责任书，层层加压、层层夯实创建责任。

　　——专家包联，对标整改。

　　建立评估专家包联机制，定期联系指导包联幼儿园的工作进展情况，依据幼儿园的创建实际，为各受评幼儿园破解难题，指导发展，切实促进创建工作。创建园依据《评估标准》从办园条件、安全管理、园务管理、保教队伍建设、教育教学活动五个方面结合专家的指导建议，成立组织、科学分工、明确责任，建立整改台账，制定整改方案，进行全面整改，确保存在问题全部清零，达到以评促建、以评促改、以评促管的目的。

　　大荔县教育局专家入园指导千园达标创建工作

　　——集中培训，综合提升。

　　围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《陕西省幼儿园保育工作指南》等，教育局多形式开展集中学习培训，加强教师队伍建设，提升业务能力。各创建园按照培训计划，利用暑假举行了幼儿园课程实施培训、幼儿园教师技能培训、新入职教师岗前培训、幼儿园教师职业道德培训等，培训教师1000余人次，使幼儿教师的素质及业务能力得到提升。

　　大荔县教育局组织园长骨干教师集中培训

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　　规范管理，提升质量。

　　认真落实“五彩七星”质量提升计划内容要求，围绕“小学化”专项治理，根据幼儿年龄特点和发展水平制定合理的保教计划，从一日常规抓规范管理，落实以游戏为基本活动，合理安排和组织幼儿一日生活，使区域活动、户外活动与主题活动有机结合，幼儿园的一日活动流程更加科学，保教管理更加规范，促进学前教育水平不断提升。