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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班社会活动:需要帮助的人

2012-11-09 收藏 复制地址
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  获得经验:1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发儿童愿意帮助别人的情感。

  2、发展儿童的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

  重、难点:了解盲人在日常生活中有许多不便,激发他们愿意帮助他们的情感

  环境与材料:已录制好的片段、画纸、蜡笔等

  流程:导入引起兴趣——观看录象、交流讨论——操作延伸

  (一)导入引起兴趣

  1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?

  2、儿童讲述,老师出示已收集好的资料和图片。

  (二)观看录象、交流讨论

  1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)

  2、盲人看不见一切,他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

  3、请儿童体验看不见东西的感觉。(鼓励儿童把眼睛闭起来,试着往前走一走。)

  4、观看录象片段二,在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?

  5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)

  6、观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难,请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法,怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(儿童相互讨论)

  (三)操作延伸

  1、鼓励儿童设计一些便于盲人的用具。

  2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难,可以怎样来帮助他们?

  3、一封求援信。

 






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