大半社会活动：会“说话”的衣服大班教案教案

活动目标：

　　1、通过谈话、交流、采访等形式，引导儿童认识、了解警服、医生工作服等职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。

　　2、鼓励儿童从小学好本领，做一个有用的人。

　　活动准备：

　　1、请警察叔叔和医生穿好职业装到园，事先与他们交代活动要求与过程，以及需要他们配合的要点；

　　2、观察周围人们的工作服装，收集有关资料。

　　儿童相互交流，引出话题：

　　1、今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？2、为什么要穿衣服？

　　小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会“说话”，你看见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。

　　观察、了解不同职业服装：

　　1、观察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。
　　2、观察、发现医生工作服的特点。

　　活动延伸：

　　1、观察各种不同的职业服装，知道他们的特点、用途，以及与人们生活的关系；

　　2、通过多种形式收集职业装的各种资料，如图片、照片、记录等，并进行初步的分类整理，相互交流，在环境中体现。