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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

小班科学:有趣的声音

2008-05-11 来源:转载 作者:互联网 收藏 复制地址
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教学内容:科学——有趣的声音(小班)

教学目标:1、激发幼儿探索声音的兴趣

          2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音

教学准备:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个

教学过程:1、导入:

            新年就要到了!我们要演节目,想请小朋友来制作乐器

          2、展开:

            ——介绍材料,提出要求:

              你们看我都准备了什么?(快速展示一遍)

              怎样才能让这些东西发出声音呢?(幼儿回答,教师示范)

            要求:a、每次只能放一种东西。

                  B、注意安全

                  C、仔细听听放不同的东西声音是否一样

           ——请幼儿自由操作、教师巡回指导:

              请选择一个你最喜欢的盒子,试试什么东西放进去声音最好听?

              你放了什么东西?

              你们两个的声音一样吗?为什么?

           ——探索比较不同的声音:

a、 用同样的两个纸盒分别装豆和沙,比较:

总结:同样的盒子,装的东西不一样,发出的声音



不一样

b、      用塑料瓶和纸盒同时装黄豆,比较:

总结:不同的盒子,装同样的东西,发出的声音不一样

c、 用大小不一样的纸盒装同样多的回形针,比较:

总结:同样的盒子,大小不一样,装同样的东西,声音不一样

d、      用同样的纸盒,分别装一勺沙、装满沙,比较:

总结:同样的盒子,装同样的东西,装得多少不同,声音也不同

e、 同样的容器和材料,用力摇和轻轻摇,声音也不同。力气不大也不小的时候,声音最好听

(请两个幼儿上来摇,大家比较不同)

——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏:

    请你选一种你认为最好听的材料放进去,准备好乐器:

a、 按节奏伴奏

b、          互换乐器,伴奏

  3、延伸:

         我们下次创造出更好听的声音好吗?

 








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